Näyttöryhmä arvioi portfolioita 15.1.-10.5. ja 15.8.-1.11. Voit hakea opintopisteitä osaamisestasi alkulukukaudesta koska vain ja palautuslomakkeet ovat auki vuoden ympäri.

Jos haluat saada opintopisteitä ennen kesää, jätä hakemuksesi viimeistään 10.5. ja jos portfoliotasi pyydetään täydentämään, uusi versio pitää palauttaa viikon sisällä täydennyspyynnöstä. Kesän jälkeen portfolioita aletaan arvioida jälleen 15.8. jälkeen.

Ennen joululomaa viimeinen mahdollisuus palauttaa on viimeistään 1.11. ja jos portfoliotasi pyydetään täydentämään, uusi versio pitää palauttaa viikon sisällä täydennyspyynnöstä. Joulun jälkeen portfolioita aletaan arvioida jälleen 15.1. jälkeen.

Portfoliot arvioidaan tutkintosäännön mukaisesti kolmen viikon kuluessa palautuksesta. Huomioithan, että näyttöryhmän lomajaksot pidentävät arviointia.

Jos olet valmistumassa kyseisen lukukauden lopulla, ilmoitathan aikataulusta sähköpostilla [email protected].

Hae opintopisteitä ja osaamismerkkiä jättämällä portfolio

Opinnon tavoitteena on, että osaat
– antaa esimerkkejä asiakaslähtöisestä asiakaspalvelusta omassa opiskelijatoiminnassasi
– kohdata erilaisia ihmisiä asiakaspalvelutilanteessa ja ottaa heidän tarpeensa huomioon
– noudattaa henkilötieto- ja salassapitovelvollisuutta ja kuvata näihin liittyviä riskejä jäsenpalveluita järjestettäessä
– käyttää jäsenrekisteriä ja kassajärjestelmää turvallisesti
– hyödyntää suoraa ja epäsuoraa palautetta palveluiden kehittämisessä

Ohje portfolion sisällön suunnitteluun

Tavoitteena on kehittää asiakaspalveluosaamista, turvallisuuden ja tietosuojan huomiointia sekä palveluiden kehittämistä. Osaamisen kasvu on osoitettava kirjallisella portfoliolla, jotta opintopisteet voidaan myöntää. Kuvaile portfoliossasi vastaukset alla oleviin kysymyksiin.

• Mitä on loistava asiakaspalvelu? Anna tästä esimerkkejä omasta opiskelijatoiminnastasi.
• Miten kohtasit erilaisia ihmisiä asiakaspalvelutilanteessa ja miten huomioit heidän tarpeensa?
• Millaisin keinoin toimit asiakaspalvelussa rakentavasti ja yhteisöllisyyttä edistäen?
• Noudatitko henkilötieto- ja salassapitovelvollisuutta ja millä tavoin? Kuvaile näihin liittyviä riskejä jäsenpalveluita järjestettäessä.
• Millaisia asioita otit huomioon turvallisessa jäsenrekisterin ja kassajärjestelmän käytössä?
• Tunnistitko epäsuoraa palautetta? Millaista ja missä yhteydessä?
• Millä tavoin hyödynsit palautteita palveluiden kehittämisessä?
• Huomioitko tulevaisuuden trendejä palveluiden kehittämisessä ja miten?

Kirjoita portfolion loppuun yhteenveto, jossa kuvailet, mitä oivalluksia sait yllä olevista aiheista ja mitä olet kaiken kaikkiaan oppinut asiakaspalvelusta, turvallisuudesta ja tietosuojasta sekä palveluiden kehittämisestä. Osaamisen kasvua voit kuvata esimerkiksi ensin kertomalla mitä osasit kussakin osa-alueessa ennen toimintaan osallistumista, ja sitten sanoittamalla mitä taitoja sekä osaamista tähän karttui lisäksi toiminnan myötä.

Hae opintopisteitä ja osaamismerkkiä jättämällä portfolio.

Opinnon tavoitteena on, että osaat
– tehdä markkinointisuunnitelman ja hyödyntää tekemääsi suunnitelmaa eri kanavissa viestiessäsi
– tuottaa markkinointimateriaaleja opiskelijayhdistyksen ilmettä ja brändivärejä noudattaen ja viestiä kohderyhmää puhuttelevasti
– viestiä vaikuttavasti ja innostavasti ja käyttää viestintäkanavia monipuolisesti ulkoisessa viestinnässä
– edistää rakentavaa ja avointa viestintäkulttuuria sisäisessä viestinnässä
– raportoida omasta toiminnastasi sovitun toimintamallin mukaisesti

Ohje portfolion sisällön suunnitteluun

Tavoitteena on kehittää osaamista ulkoinen ja sisäisen viestinnän sekä markkinoinnin osalta. Osaamisen kasvu on osoitettava kirjallisella portfoliolla, jotta opintopisteet voidaan myöntää. Kuvaile portfoliossasi vastaukset alla oleviin kysymyksiin.

• Mitä viestintäkanavia käytit? Kuvaile käyttöä mahdollisimman monipuolisesti.
• Onnistuitko viestimään vaikuttavasti ja innostavasti? Millä perustelisit onnistumista (esim. kerro millaista palautetta sait, oliko viestintä tavoittavaa, vaikuttavaa)? Vai oliko tässä kenties haasteita ja miksi?
• Seurasitko ja hyödynsitkö viestinnän trendejä ja millä tavoin?
• Käytitkö sovittuja viestintäkanavia? Mitä nämä olivat?
• Edistitkö rakentavaa ja avointa viestintäkulttuuria ja miten?
• Raportoitko omasta toiminnastasi yhteisten toimintatapojen mukaisesti? Mitä nämä toimintatavat olivat?
• Miten toteutit yhdistyksen ilmeen ja tyylin mukaista viestintää?
• Teitkö markkinointisuunnitelmaa? Miten hyödynsit sitä viestiessäsi eri kanavissa?

Kirjoita portfolion loppuun yhteenveto, jossa kuvailet, mitä oivalluksia sait yllä olevista aiheista ja mitä olet kaiken kaikkiaan oppinut ulkoisesta ja sisäisestä viestinnästä sekä markkinoinnista. Osaamisen kasvua voit kuvata esimerkiksi ensin kertomalla mitä osasit kussakin osa-alueessa ennen toimintaan osallistumista, ja sitten sanoittamalla mitä taitoja sekä osaamista tähän karttui lisäksi toiminnan myötä.

Hae opintopisteitä ja osaamismerkkiä jättämällä portfolio.

Opinnon tavoitteena on, että osaat
– laatia tapahtuma- ja turvallisuussuunnitelman, budjetin ja henkilöstöresurssit
– järjestää tapahtuman suunnitelman mukaisesti kohderyhmä huomioiden
– tunnistaa tapahtumiin liittyvät sidosryhmät ja kuvata sidosryhmien intressit yhteistyöhön tapahtumassa sekä solmia yhteistyösopimuksen
– kehittää tapahtumia palautteiden perusteella

Ohje portfolion sisällön suunnitteluun

Tavoitteena on kehittää osaamista tapahtuman suunnittelu ja järjestelyiden, tapahtumien kehittämisen ja sidosryhmätyöskentelyn osa-alueilla. Osaamisen kasvu on osoitettava kirjallisella portfoliolla, jotta opintopisteet voidaan myöntää. Kuvaile portfoliossasi vastaukset alla oleviin kysymyksiin.

• Laaditko tapahtuma- ja turvallisuussuunnitelman? Millaiset ne olivat? Anna esimerkkejä, miten toimit niiden mukaisesti.
• Miten suunnittelit tapahtuman budjetoinnin ja henkilöstöresurssien hyödyntämisen?
• Kohtasitko nopeasti muuttuvia tilanteita organisoinnissa? Miten reagoit niihin?
• Millaisin keinoin koordinoit ja toteutit tapahtuman viestintää ja markkinointia?
• Millaisille kohderyhmille järjestit tapahtuman / tapahtumia? Millaisia odotuksia kohderyhmillä oli?
• Mitkä olivat tapahtumiin liittyvät sidosryhmät ja heidän intressinsä yhteistyöhön tapahtumassa?
• Millaisen yhteistyösopimuksen solmitte?
• Miten kehitit tai kehittäisit jatkossa tulevia tapahtumia aiempien tulosten ja palautteiden perusteella?

Kirjoita portfolion loppuun yhteenveto, jossa kuvailet, mitä oivalluksia sait yllä olevista aiheista ja mitä olet kaiken kaikkiaan oppinut tapahtumien suunnittelusta, tapahtumien kehittämisestä ja sidosryhmätyöskentelystä. Osaamisen kasvua voit kuvata esimerkiksi ensin kertomalla mitä osasit kussakin osa-alueessa ennen toimintaan osallistumista, ja sitten sanoittamalla mitä taitoja sekä osaamista tähän karttui lisäksi toiminnan myötä.

Hae opintopisteitä ja osaamismerkkiä jättämällä portfolio.

Opinnon tavoitteena on, että osaat
– toimia moninaisista taustoista tulevien ihmisten ja vaihto-opiskelijoiden kanssa ja huomioida kaikki opiskelijat tasapuolisesti toiminnassasi ja järjestää yhteisöllisiä tapahtumia
– tukea aktiivisesti uusien opiskelijoiden tutustumista ja ryhmän muodostumista
– luoda yhteisöllisyyttä ja edesauttaa vuorovaikutuksen syntymistä verkkoympäristössä
– esitellä Laureaa ja ohjata uusia opiskelijoita Laurean toimintatapoihin ja toimintakulttuuriin
– käyttää Laurean järjestelmiä ja tukea niiden käytössä uusia opiskelijoita

Ohje portfolion sisällön suunnitteluun

Tavoitteena on kehittää osaamista kohtaamisen, yhteisöllisyyden luomisen sekä opiskelijan ohjaamisen osa-alueilla. Osaamisen kasvu on osoitettava kirjallisella portfoliolla, jotta opintopisteet voidaan myöntää. Kuvaile portfoliossasi vastaukset alla oleviin kysymyksiin.

• Miten huomioit kaikki, myös moninaisista taustoista tulevat, opiskelijat tasapuolisesti toiminnassanne?
• Millaisia toiminnallisia menetelmiä käytitte uusien opiskelijoiden tutustumisen ja ryhmän muodostumisen tukemiseen? Millaisia huomioita tästä teitte?
• Millaisia yhteisöllisiä tapahtumia toteutitte yhdessä muiden opiskelijoiden kanssa?
• Miten ohjasit ja tuit saapuvia vaihto-opiskelijoita heidän tarpeidensa mukaisesti?
• Millaisin keinoin loit yhteisöllisyyttä ja edesautoit vuorovaikutuksen syntymistä verkkoympäristössä?
• Miten ja missä esittelit Laureaa sekä Laurean järjestelmiä ja ohjasit uusia opiskelijoita Laurean toimintatapoihin ja toimintakulttuuriin?
• Millaista yhteistyötä teitte toisten tuutoreiden, Laureamkon toimijoiden sekä Laurean henkilöstön kanssa?
• Missä tilanteissa jouduit pohtimaan tai otit huomioon turvallisuuteen liittyviä asioita? Entä ammattieettisiä (esim. ohjaajan rooliin, tasapuolisuuteen, oman esimerkin näyttämiseen) liittyviä asioita?

Kirjoita portfolion loppuun yhteenveto, jossa kuvailet, mitä oivalluksia sait yllä olevista aiheista ja mitä olet kaiken kaikkiaan oppinut kohtaamisesta, yhteisöllisyydestä sekä opiskelijan ohjaamisesta. Osaamisen kasvua voit kuvata esimerkiksi ensin kertomalla mitä osasit kussakin osa-alueessa ennen toimintaan osallistumista, ja sitten sanoittamalla mitä taitoja sekä osaamista tähän karttui lisäksi toiminnan myötä.

Tuutoroinnin osaamisalueesta voit hakea opintopisteet vain Laureamkon tuutoritoiminnan perusteellla.

Hae opintopisteitä ja osaamismerkkiä jättämällä portfolio.

Opinnon tavoitteena on, että osaat
– asettaa opiskelija-aktiivitoiminnalle tavoitteita ja hallita ajankäyttöäsi
– tehdä strategista suunnittelua
– johtaa tiimiä vastuullisesti ja tuloksellisesti, jakaa tehtäviä ja toimia haastavissa vuorovaikutustilanteissa
– innostaa, kannustaa ja tukea tiimiäsi
– arvioida johtamistoimintasi ja -osaamisesi vahvuudet ja kehittämiskohteet

Ohje portfolion sisällön suunnitteluun

Tavoitteena on kehittää osaamista itsensä johtamisen, strategisen johtamisen ja ihmisten johtamisen osa-alueilla. Osaamisen kasvu on osoitettava kirjallisella portfoliolla, jotta opintopisteet voidaan myöntää. Kuvaile portfoliossasi vastaukset alla oleviin kysymyksiin.

• Millaisia tavoitteita asetit toiminnallesi?
  • Miten hallitsit omaa ajankäyttöäsi?
  • Miten arvioisit oman toimintasi ja osaamisesi vahvuudet sekä kehittämiskohteet?
  • Mikä on strategisen ja operatiivisen toiminnan ero?
  • Millaista strategista suunnittelua teit? Kuvaile esimerkiksi, millaisia tavoitteita asetit ja miten mittasit toiminnan onnistumista.
  • Miten ennakoit ja reagoit toiminnassa muuttuviin tilanteisiin?
  • Miten toimit vastuullisesti johtajana? Millaisia pohdintoja kävit vastuullisuudesta?
  • Millaisia tuloksia saavutitte tiimissä johdollasi? Kohtasitko haastavia vuorovaikutustilanteita ja miten toimit niissä?
  • Millaisin keinoin innostit, kannustit ja tuit tiimiäsi?
  • Mitä kehitettävää johtamisosaamisessasi on?

Kirjoita portfolion loppuun yhteenveto, jossa kuvailet, mitä oivalluksia sait yllä olevista aiheista ja mitä olet kaiken kaikkiaan oppinut itsesi ja muiden johtamisesta sekä strategisesta johtamisesta. Osaamisen kasvua voit kuvata esimerkiksi ensin kertomalla mitä osasit kussakin osa-alueessa ennen toimintaan osallistumista, ja sitten sanoittamalla mitä taitoja sekä osaamista tähän karttui lisäksi toiminnan myötä.

Hae opintopisteitä ja osaamismerkkiä jättämällä portfolio.

Opinnon tavoitteena on, että osaat
– tehdä suunnitelman edunvalvontatavoitteen saavuttamiseksi ja viestiä vaikuttavasti edunvalvontatoiminnasta opiskelijoille
– tehdä edunvalvontatyötä opiskelijatoiminnassa itsenäisesti ja tavoitteellisesti
– hyödyntää opiskelijoilta saatua palautetta edunvalvontatyössä
– hyödyntää päätöksenteon prosesseja ja toiminnalle keskeistä lainsäädäntöä sekä Laurean ja opiskelijajärjestön ohjaavia dokumentteja
– viestiä rakentavasti eri sidosryhmien kanssa

Ohje portfolion sisällön suunnitteluun

Tavoitteena on kehittyä edunvalvonnan, päätöksentekoon vaikuttamisen sekä raportoinnin osa-alueilla. Osaamisen kasvu on osoitettava kirjallisella portfoliolla, jotta opintopisteet voidaan myöntää. Kuvaile portfoliossasi vastaukset alla oleviin kysymyksiin.

• Millaista edunvalvontatyötä teit? Anna esimerkkejä itsenäisesti tekemistäsi tavoitteellisista toimista.
• Millaisen suunnitelman teit edunvalvontatavoitteen saavuttamiseksi?
• Millä tavoin viestit edunvalvontatoiminnasta? Miten arvioit viestinnän vaikuttavuutta?
• Millaisia kokouskäytäntöjä teillä oli? Entä millaisia kokousasiakirjoja käytit ja tuotit?
• Raportoitko toiminnasta yhteisten toimintatapojen mukaisesti ja miten?
• Hyödynsitkö omia mahdollisuuksiasi päätöksentekoprosesseihin vaikuttamisessa ja miten?
• Hyödynsitkö toiminnalle keskeisiä asiakirjoja (kuten lainsäädäntöä tai Laurean ja opiskelijajärjestön ohjaavia dokumentteja) ja missä yhteyksissä?
• Millä tavoin hyödynsit opiskelijoilta saatua palautetta edunvalvonnassa?
• Millaisia asioita mielestäsi tulee ottaa huomioon rakentavassa vuorovaikutuksessa eri sidosryhmien kanssa? Millä tavoin ja missä tilanteissa itse toimit vuorovaikutuksessa sidosryhmien kanssa?

Kirjoita portfolion loppuun yhteenveto, jossa kuvailet, mitä oivalluksia sait yllä olevista aiheista ja mitä olet kaiken kaikkiaan oppinut vaikuttamisesta ja edunvalvonnasta, päätöksenteosta sekä vaikuttamisen työkaluista. Osaamisen kasvua voit kuvata esimerkiksi ensin kertomalla mitä osasit kussakin osa-alueessa ennen toimintaan osallistumista, ja sitten sanoittamalla mitä taitoja sekä osaamista tähän karttui lisäksi toiminnan myötä.

Hae opintopisteitä ja osaamismerkkiä jättämällä portfolio.

Opinnon tavoitteena on, että osaat
– toimia opiskelijakunnalle asetettujen tavoitteiden mukaisesti yhdessä muiden kanssa
– hyödyntää talousarviota, tuloslaskelmaa ja tasetta talouden suunnittelussa ja arvioinnissa
– laatia budjetin opiskelija-aktiivitoiminnalle
– dokumentoida toimintaa ja raportoida opiskelija-aktiivitoiminnasta yhteisten toimintatapojen mukaisesti

Ohje portfolion sisällön suunnitteluun

Tavoitteena on kehittää osaamista opiskelijayhdistyksen talouden ja hallinnon organisoinnin sekä tiimityöskentelyn osalta. Osaamisen kasvu on osoitettava kirjallisella portfoliolla, jotta opintopisteet voidaan myöntää. Kuvaile portfoliossasi vastaukset alla oleviin kysymyksiin.

• Miten ja millaisia tehtäviä jaoit ja delegoit projektitiimissäsi? Huomioitko tässä vastuullisuusnäkökulmia ja hyödynsitkö digitaalisia työkaluja? Millaisia?
• Millaisia tavoitteita ja yhteistyötä teillä oli?
• Järjestitkö kokouksia? Millaisia tavoitteita kokouksilla oli ja päästiinkö niihin?
• Miten arvioisit omaa ja tiimisi työskentelyä? Miten kehittäisit toimintaanne jatkossa?
• Tulkitsitko ja hyödynsitkö talousdokumentteja, kuten tuloslaskelmaa, tasetta ja talousarviota? Miten ja millaisissa yhteyksissä?
• Millaista taloussuunnittelua ja –seurantaa teit? Oliko siitä hyötyä ja millä tavoin?
• Millaisen budjetin laadit?
• Miten dokumentoit toimintaanne?

Kirjoita portfolion loppuun yhteenveto, jossa kuvailet, mitä oivalluksia sait yllä olevista aiheista ja mitä olet kaiken kaikkiaan oppinut tiimityöskentelystä ja yhdistyksen taloudenpidosta. Osaamisen kasvua voit kuvata esimerkiksi ensin kertomalla mitä osasit kussakin osa-alueessa ennen toimintaan osallistumista, ja sitten sanoittamalla mitä taitoja sekä osaamista tähän karttui lisäksi toiminnan myötä.

Tutustu opintojakson osaamistavoitteisiin ja sisällön ohjeistukseen. Arvioi niiden perusteella, onko sinulle kertynyt toiminnassasi osaamista, jonka avulla voit osoittaa opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamisen.

Tee portfolio, jossa kuvaat:

• mitä olet tehnyt
• mikä on ollut oma roolisi ja panoksesi
• millaista osaamista olet toiminnassa käyttänyt ja kehittänyt
• miten olet saavuttanut opintojakson osaamistavoitteet.

Samalla portfoliolla voit hakea useamman opintojakson näyttöä. Erottele tällöin eri opintojaksojen sisällöt selkeästi toisistaan esimerkiksi erillisillä otsikkosivuilla.

Tutustu opintojakson osaamistavoitteisiin ja sisällön ohjeistukseen. Arvioi niiden perusteella, onko sinulle kertynyt toiminnassasi osaamista, jonka avulla voit osoittaa opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamisen.

Jaa portfolio selkeisiin kokonaisuuksiin ja otsikoi sisältö opintojakson osaamistavoitteiden mukaisesti. Käsittele portfoliossa kaikki opintojakson osaamistavoitteet.

Älä tyydy luettelemaan tehtäviäsi. Kuvaa jokaisen osaamistavoitteen kohdalla, mitä osaat ja miten toimintasi on kehittänyt osaamistasi.

Kuvaa kunkin osaamistavoitteen kohdalla, miten osaamisesi on kehittynyt toiminnan aikana.

Voit esimerkiksi kuvata:

1. mitä osasit ennen opiskelija-aktiivitoimintaan osallistumista
2. millaisia kokemuksia sait toiminnan aikana
3. mitä uusia taitoja ja osaamista kokemusten myötä karttui
4. mitä osaat nyt paremmin kuin toiminnan alussa.

Pelkkä tehtyjen toimien kuvaaminen ei riitä. Portfolion tulee osoittaa osaamisesi kehittyminen, ei ainoastaan se, mitä olet tehnyt

Kerro, mitä olet käytännössä tehnyt ja mikä on ollut oma panoksesi työskentelyssä.

Käytä konkreettisia esimerkkejä: millaisissa tilanteissa olet toiminut, mitä olet tehnyt, millaisia ratkaisuja olet tehnyt ja millaista osaamista tehtävä on edellyttänyt.

Voit liittää portfolioon myös työnäytteitä, kuten esimerkiksi mainoksen, projektisuunnitelman, markkinointisuunnitelman tai kuvan tapahtuman budjetista.

Käytä hyvää yleiskieltä ja kokonaisia lauseita. Kirjoita asiallisesti samalla tavalla kuin kuvaisit osaamistasi esimerkiksi työnantajalle tai muussa ammatillisessa yhteydessä.

Voit käyttää kuvia elävöittämään portfoliota. Erityisesti viestinnän osaamista käsiteltäessä kuvat voivat toimia osaamisen näyttöinä, mutta niiden käyttö ei ole muuten pakollista.

Lisää kunkin opintojakson portfolion loppuun yhteenveto, jossa kokoat yhteen, mitä olet oppinut opiskelija-aktiivitoiminnasta ja miten osaamisesi on sen myötä kehittynyt.

Sanoita mahdollisimman konkreettisesti, mitä osaat nyt ja miten toiminta on edistänyt osaamistasi.

Huom! Ilman tätä yhteenvetoa portfoliota ei hyväksytä.

Tee osaamismerkkihakemus erikseen jokaiseen hakemaasi osaamismerkkiin. Voit liittää saman portfolion kaikkiin hakemuksiin, jos haet useampaa kuin yhden opintojakson pisteitä.

Huom! Käytä Open Badge Factory -järjestelmässä samaa @student.laurea.fi-muotoista sähköpostiosoitetta täsmälleen samassa muodossa kirjautumisessa ja jokaisessa hakemuksessa. Muuten myönnetyt osaamismerkit eivät löydä perille profiiliisi.

Näyttöryhmä arvioi hakemuksia jatkuvasti lukuun ottamatta vuodenvaihteen ja kesän loma-aikoja. Tarkempi aikataulu löytyy tämän sivun lopusta.

Näyttöryhmä voi joko hyväksyä suorituksen, pyytää sinua täydentämään portfoliota tai tehdä suosituksen sopivammasta opintojaksosta kuvatun osaamisen suhteen.

Kun opintopisteet myönnetään, näytön arviointi on hyväksytty/hylätty. Hyväksytystä suorituksesta opiskelija saa lisäksi Laurean osaamismerkin.

Ohje toimintaan Open Badge-ohjelmassa 

Osaamismerkkihakemuksessa tulee käyttää [email protected] muotoista sähköpostiosoitetta.

Kun merkki myönnetään, opiskelija saa osoitteesta [email protected] seuraavan viestin ja linkin (etsi viesti hakutoiminnolla sähköpostistasi.) :

Olet saavuttanut opiskelija-aktiivitoimintasi perusteella osaamista, josta sinulle myönnetään osaamismerkki Laureamko XX-opintojakson opiskelijatoiminnassa. 

Luo ilmaiset tunnukset Open Passporttiin ja lunasta merkkisi. Ansaitut merkit kerääntyvät Passporttiin ja pysyty sitä kautta jakaamaan osaamismerkkejä esim. LinkedInin kautta. 

https://openbadgepassport.com/1etusivu/ 

Ohje Open Badge Passport – Näin luot tunnuksen (videon kesto 2:42 min) 

https://www.youtube.com/watch?v=2PKS2GajgME 

Ohje toimintaan Linkedinissä 

Tämän jälkeen merkki pitää julkaista Linkedinissä. 

1. Mene LinkedIn profiilisivullesi ja valitse Add to profile ja sieltä Recommended ja Licenses & Certifications -kohtaan ja klikkaa plussasta 

1. Lisää osaamismerkkisivullesi linkkinimi ja lisää Open Badge Factorysta kopioitu osoite Credential URL-kenttään ja muut tarvittavat tiedot.  

1. Lopuksi paina Save.